Consejo Consultivo


 

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  • Recomendaciones
Recomendaciones emitidas por el consejo consultivo nacional e internacional y su complimiento hasta el agosto del 2017

Recomendación Se cumplió
Gestionar la indexación  de las revistas
Analizar la tendencia de crecimiento del estudiantado y desarrollo de los programas. En proceso
Aumentar el número de alumnos quienes estudien idiomas.
Promover que se trabaje en más publicaciones.
Los convenios existentes promoverlos. En proceso
Promover video llamadas con conferencistas a distancia que se encuentren en el extranjero.
Generar acciones para ofrecer servicios como, investigación así como dar recomendaciones a empresas mexicanas con presencia global por parte de la facultad. En proceso
Hacer el día de la información de movilidad  (Jornada de intercambio) una para estudiantes y otra para profesores.
Jornadas para saber  dónde publicar investigaciones.
Plantear las debilidades  institucionales y plantear  los avances  de lo que se ha logrado en los consejos. En proceso
Ofertar  más idiomas  (Investigar cuántos estudiantes  estudian fuera de Políticas). En proceso
Generar más redes de colaboración.
Trabajar sobre las temáticas del Examen  EGEL, enfatizar más en clases: Estudios  Regionales, Política Exterior, Relaciones Internacionales.
Buscar la vinculación de los planes de estudios con el examen EGEL.
Invitar SNIs para platicar sobre requerimientos.
Ofrecer curso de  redacción.
Curso/taller  previo al examen EGEL, para obtener mejor resultados.
Incrementar las redes de cuerpos internacionales.
Promover en lo regional  la educación virtual de programas  no formales. Pendiente
Ofrecer asignaturas  en otros idiomas.
Pensar la doble titulación para licenciatura. Pendiente
En términos presupuestales  incluir en  5 años  cuál ha sido el presupuesto  y cómo se ha gastado. En proceso
Generar  incentivos para publicar con calidad, clasificar las revistas, donde publicar e  incentivar. Proceso
Mayor número de intercambio, definir  qué porcentaje  queremos alcanzar. En proceso
Aprovechar  el acceso  de la red  web (Nexus) para  acusar o vender  cursos. En proceso
Desagregación de datos, estudiantes rezagados  baja eficiencia terminal, estudiantes de generación. En proceso
Virtualización de la educación. Tecnologías de la información. Podría ser atractivo en términos financieros. Pendiente
Trasparentar la información mediante la página web.
Visualizar los datos evolutivos de  los indicadores y generar análisis. En proceso
Incluir índices del egresado y del empleador. Pendiente
Diplomado para egresados
Visualizar  a los cuerpos  académicos, ponerlos en red.
Potenciar la revista. Ampliar el número de editores consejeros.
Promover la innovación docente. Pendiente
Realizar una jornada para revisar CA. Pendiente
Líneas de investigación de cuerpos académicos en la página web.
Generar planeación de los profesores de tiempo completo. (Generar en un año 3 artículos). Proceso
Convenios específicos incrementarlos (no marcos, sino específicos).
Publicar  memorias  de avances  y poner mejoras. (Que se haga más visible lo que se hace).
Generar Prácticas. (Que no tenga un enfoque tan académico, tiene que ser práctico para los estudiantes).
Equilibrar CCN  y CCI   agregar  empresarios internacionales, un CCI. En proceso
Reforzar los convenios para las prácticas. Fortalecimiento de las redes para las carreras, en específico a la nueva carrera LAEDS, tener más cercana la experiencia.
Atender problemas  como bullying. (Redes Sociales).
Generar avances de las propuestas de los Consejos  (documentos).
Incrementar programas de posgrado. Análisis interno de la facultad para equilibrar la matrícula de pregrado y postgrado. En proceso
Generar RSU Responsabilidad Social Universitaria, que no se convierta a corto plazo sino a largo plazo. Voluntariado. Proceso
Productividad académica, evaluaciones a los profesores en distintos frentes.
Indicadores de hacia dónde vamos. En proceso
Deserción. La retención del estudiante es una responsabilidad de la institución. Mecanismos para evitar deserción, obtener información y crear estrategias. En proceso
Abrir el debate de temas multidisciplinarios. Formatos de los foros. Integrar más al estudiante.
Seguimiento a egresados  para enfatizar procesos. Creación de una oficina que siga al egresado, enlace entre los estudiantes y Rectoría.
Servicio social y bolsa de trabajo. Becas o algún tipo de apoyo.
Buscar lazos  con Organismos  Nacionales  e Internacionales.
Qué está haciendo la facultad  respecto al tema  de cultura ambiental.
Inclusión social sobre el tema  de género,  incluirlo en el informe.
Poner  en la página web  las líneas de investigación.
Estrategias para liderar  líneas de  investigación. En proceso
Cuál es  la contribución  de los doctores en  publicaciones.
Establecer cuántos se deben publicar en el año. En proceso
La colaboración internacional permitirá que las revistas sean  indexadas.
Proyectar a largo plazo  la formación  de investigadores.
Generar programas de inclusión, promover valores de inclusión.
Buscar vínculo con la OUI Organización Universitaria Interamericana (Gobernanza Universitaria) Pendiente
Vinculación  de estudiantes  con  iniciativa  privada. Derecho energético, para poder posicionarse en la rama privada.
Semana de la energía, congreso de energía
Replantear el plan de estudios de LAEDS.

 

Se requiere que salga la primera generación
Organizar  actividades de  emprendimiento.
Promover diferentes temáticas para los estudiantes (conferencias).
Abrir nuevas carreras.
Fusionar planes de estudios y/o carreras.
Analizar dónde se ubican y qué hacen los egresados.
Promover movilidad de profesores extranjeros hacia la institución y nacionales hacia el extranjero.
Soft skills (habilidades sociales) que las empresas buscan. Pendiente
Seguridad  internacional agregarlo al plan  de estudio o diplomacia. Pendiente
Chief complaint, destacar el aspecto de la ética. Pendiente
Realizar “Análisis  Políticos”  para que el estudiante esté actualizado.
Agregar geopolítica al programa. (Asesoría empresarial).
Promover cursos de -Prospectiva y resultados esperados-.
Cómo contabilizar  el riesgo  político,  generar  curso, diplomado etc.
Promover un perfil de liderazgo para el estudiante.
Promover el – Aprendizaje creativo.
Llevar a la práctica la sustentabilidad, lo ético.
Buscar la excelencia con el recurso que se tiene.
Cómo interactuar Licenciatura & Posgrado con OSCs, gobierno, sector público y privado.
Pensamiento crítico en los alumnos, diferenciación entre la solución a un problema y la formulación de uno.
Identificar y visualizar cómo le afecta a la institución la tiranía de la calidad, tiranía de la competencia y tiranía del  futuro. Pendiente
Generar especialidad.
Servicio comunitario internacional. En proceso
Generar monitoreos cualitativos de estudiantes. En proceso
Generar servicio comunitario de impacto. En proceso
Educación virtual, ¿en dónde se quiere estar posicionado?

 

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